抄襲是學界大忌，是不應該犯的錯。
當引用他人資料而未加以說明時，便會被認定為抄襲。舉一例說明--如果某人在文章中寫出：如林真美《繪本之眼》所言：「作者汪達‧佳谷以單色——黑色——作畫，透過黑白對比，創造出既樸素、又鮮明的畫面效果。」這樣便是引用。若在文章中寫出：作者汪達‧佳谷以單色——黑色——作畫，透過黑白對比，創造出既樸素、又鮮明的畫面效果。這樣便是抄襲，因為使用了林真美的字句而沒有加註說明或標明作者或書名。
不過，抄襲並不僅於上述的情況，抄襲有兩種主要方式，其一：抄襲字句；其二抄襲意見。抄襲字句在認定時較為容易，當有三句以上的文字相同或雷同時（相同如上例），便會被視為抄襲。所謂雷同是指其文字組構類似，例如：作者汪達‧佳谷以單色與黑色進行作畫，通過黑白兩色對比，創造出樸素且鮮明的畫面效果。這樣也算是抄襲，因為該語句原意大致相同，語序也大約相同，僅修改部分連接詞。
至於抄襲意見，指的是：將他人的創見，挪為己用，而不加以說明。這與以下兩種情況不同，第一種是「複製」，第二種是「排比資料」。
「複製」指的是因為沒有讀到該作者的論著，導致自己的意見或論點與他人重複。通常我們會盡力閱讀相關作品，避免複製的情況產生，雖然由於出版品汗牛充棟，因此難免會有複製的情況出現，但我們仍應避免一篇論文或書評的「主要」意見、論點與他人重複。這種情況可以藉由大量閱讀該學門重要學者作家的作品來避免。複製與抄襲可以分辨嗎？還是可以的。我們可以從論點推闡過程、引用資料等方面，來判斷該文章到底是抄襲或複製。
「排比資料」指的是蒐羅相當多他人意見，並且羅列排比（有註明的情況下）。有些學者會在徵引資料後，進一步闡述自己的意見，那些資料便是支撐論點之證據；但有些論者可能僅止於排比資料，未能在文末提出更新、更前進的論見，但只要在文中明確區隔出他人意見與自己意見，這便不是抄襲。甚至作為某一學門的新手，往往是由排比資料開始，等到閱讀更多資料後、學力更深厚時，方有能力提出自己的意見。
簡言之，只要某段文字或某一論點不是自己的，便應該清楚標明出來，而且不是只在全文末說有參考哪些資料，而是應該在該段文字、該論點出現的地方便清楚標示。請記住：引用他人資料，並不會減損自己文章的價值；但抄襲他人資料，會使自己文章毫無價值。
(至於引用的方式依發表場合有所不同，學術論文需依稿約、撰稿格式為之；若是評論或於網路發文，則可註明書名、作者名即可，不一定要詳細標明出版項，但仍須於該段文字處明確標明。)
