拇指姑娘-是小人物縮影
中文四A 496010132 鄭韻華
◎拇指姑娘故事大概是：
有一個婦人非常渴望有個孩子，於是祈求自己能夠有個孩子，結果她得到一顆種子。種下種子後，所開出的花苞裡面有個像拇指一樣大小的女孩-拇指姑娘。婦人悉心的照料拇指姑娘的生活。直到有一天，拇指姑娘被蟾蜍帶走了，後來受到了小魚和蝴蝶姑娘的幫助，坐著荷葉順著河流漂走。結果，又被金龜子帶走了。但是又馬上被丟棄在森林裡流浪。直到寒冷的冬天，拇指姑娘看見田鼠太太溫暖的家，被田鼠太太收留照顧。有一天，拇指姑娘發現一隻受傷的燕子，整個冬天都將燕子照顧的無微不至，直到他傷都好了，飛回了原本的森林。隔壁的鼴鼠覺得拇指姑娘很可愛，想娶她回家。田鼠太太覺得拇指姑娘很孤單，很適合嫁給有錢的鼴鼠先生。拇指姑娘不想嫁給鼴鼠先生，過著黑暗的地底生活。但是，又受到田鼠太太的照顧不得不如此。所以，覺得十分傷心開始大哭，她的哭聲引來了燕子飛來，燕子將她帶走，到一個花仙子的世界。並將她放在一朵最美的花上，裡面有一個很小的花王子，王子很喜歡拇指姑娘向她求婚，拇指姑娘也答應了，花仙子們很開心送給拇指姑娘一對翅膀，從此過著幸福快樂的生活。
◎拇指姑娘的作者：
(讀過資料後大意敘述)
安徒生，西元一八○五年出生於丹麥。十四歲時家裡不太過的去，母親要他去學裁縫，但他興趣是想當演員、演唱家。嘗試一段時間，一直沒有受到賞識，不斷受否定。直到他的寫作才能受到皇家戲院經理的肯定後，作品才在劇場表演中嶄露頭角。初次才嘗到成功的滋味。成功後，開始思考要為兒童寫作，寫有趣而且富有教育意義的作品，就是童話。於是開始將自己的意念與理想，加上現實主義融合於給兒童們讀的童話。成為聞名世界的安徒生童話。
◎拇指姑娘書評：
a)象徵-
1.拇指姑娘：是一個開朗活潑、喜愛交友、喜歡陽光，有著善良的心的小女孩。她代表著一般中下社會階級中底層的小人物，很渺小、又被人瞧不起。
2.路途與森林：在被蟾蜍、金龜子抓走的艱辛路途，象徵著社會底層各種小人物求生活溫飽的辛苦過程。走不出去的森林，猶如中下階級人物無法脫離貧困生活的泥淖一般。
3.小魚與蝴蝶：在被蟾蜍帶走要被迫嫁給蟾蜍兒子時，小魚幫忙剪斷荷葉梗，蝴蝶則幫忙拉走荷葉，一起幫助拇指姑娘。象徵著小人物雖然遭逢困難，但是還是會有善良的人適時的給予幫助。 小魚和蝴蝶就是代表著幫助人的角色。
4.擺佈：雖然受到田鼠太太的照顧，卻要受到嫁給鼴鼠的擺佈，無法替自己脫離。其實蟾蜍與金龜子將拇指姑娘帶走，也算是另外一個層面上小人物無法替自己脫身，只能受到不平等待遇的擺佈。
5.燕子：拇指姑娘善良幫助受傷燕子恢復健康，燕子帶她去花仙子國遇見了花王子，過著幸福的生活。象徵意義是，幫助有困難的人，好心有好報，得到好的結果。
b)美學-
1.拇指姑娘的誕生：從一個精巧美麗的小種子，開出美麗的鬱金香花苞，裡頭有一個又小又美麗的小女孩。婦人得到拇指姑娘的過程，是既奇幻又神奇。這些神奇的過程又不失美麗，從拇指姑娘不凡的誕生也隱喻了之後故事的蜿蜒曲折。使用譬喻法，比喻像拇指一樣小，所以叫拇指姑娘。
2.迷你世界：因為拇指姑娘很小很小，所以使用的東西也非常小。作者在敘述拇指姑娘生活的世界中也多有精巧的描述。例如：以桌上的盤子做池塘、用花瓣當船來玩、睡在胡桃作的搖籃、以紫羅蘭當床墊、玫瑰花瓣當被子……等等。讓讀者一窺這個不一樣的迷你故事世界，充滿好奇，也滿足讀者的好奇心。運用很多想像力，去對生活週遭的物品做聯想，讓平常簡單常見的都能成為拇指姑娘的生活用品。
3.畫風-由皮亞．克羅亞．拉卡索插畫。畫風用色大膽，卻也透露出溫馨祥和的感覺。故事週遭的顏色搭配與景物，透露出接下來故事的節奏。
C)拇指姑娘與安徒生-
安徒生本身就是生活在社會中下層的人，見到許多社會的另一面。「拇指姑娘」這本書，雖然是本勵志且溫馨的童話，但是細看卻也發現安徒生藏了很多反映社會現實面的隱喻。拇指姑娘遭受重重的挫折與不平等待遇，甚至被嘲笑、瞧不起，就像是安徒生所生的下層社會百姓一樣，是小人物，常受挫折的。安徒生想藉由拇指姑娘，給兒童現實社會的一點輪廓，一點現實感。然而，在故事的結尾以快樂溫馨的結局收尾，告訴著各年齡讀者，只要用一顆善良溫暖的心，去認真努力，一定也能得到善果的。要說拇指姑娘是一個像拇指一樣小的女孩的故事，到不如說是安徒生用拇指姑娘寫出了社會下層人物的縮影。
關於本書：
《拇指姑娘》作者：安徒生/原著，皮亞．克羅亞．拉卡/繪 譯者：廖卓成/譯
出版社：上誼文化公司 出版日期：2005年03月25日
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