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中文三B  497010461  饒佳宸


誰是「阿凡提」?

  對於喜愛機智故事的人,「阿凡提」這個名字應該不陌生,和日本的一休和尚類似,藉由一則一則的機智故事,展現出阿凡提過人的智慧。「阿凡提」並不是虛構角色,歷史上真有此人他的本名是「那斯爾丁 阿凡提」,是個十三世紀的土耳其人,有趣的是「阿凡提」這三個字是對人的尊稱,有「先生」或「老師」的意思。
 
他留著山羊鬍,纏著頭而且還用用很奇怪,背向前,面朝後的姿勢騎著他的小毛驢。阿凡提的故事一直受到人們歡迎,是因為他運用智慧、機伶還有幽默化解危機或鼓勵;同時她也嘲笑人的無知,諷刺統治者的荒唐,無能。經過幾百年的流傳,阿凡提的機智的形象,深植人們心中。後來廣為流傳,在世人的心目中,阿凡提是個「既真實又虛構」的傳奇人物。

 

改編和巧思


 
在本書中,作者用了許多正面的故事來展現阿凡提的大智慧,和原型故事中那個會使用小聰明奸巧手段達到目的的阿凡提不一樣。運用正面的形象讓讀者可以有真智慧模範。在許多細節部份,作者用了貼近生活的文字和敘述來說故事,雖然沒有故事書那麼淺顯易懂,但是文中的日常生活中用語和名詞更能拉近讀者和故事的距離。

  利用十五篇較短的故事,讓讀者能夠分次閱讀,不造成閱讀上的壓力。並且用文字說故事的方式滿足不想再看故事書的小讀者,也可以藉此加強小朋友的閱讀習慣,因為沒有太大的壓力,亦可培養對於閱讀的樂趣。

 

故事中的智慧

 

阿飄擋路勇氣

藉由和鬼的對話以及面對恐懼的心態,除了展現出阿凡提的智慧之外,也顯現出勇氣的重要。

縱使會害怕,還是要勇敢面對

黃豆換個角度想

在此篇故事中,阿凡提的學生達魯因為收不到人民欠阿凡提的錢和稅,所以收了因為當年盛產而不值錢的黃豆來代替。正當所有人都覺得可惜時,阿凡提要他的學生換個角度想,將黃豆加工作成產品賣出去,最後獲得了比原本稅賦更多的錢!
看起來不值錢的東西,不一定不值錢,只是沒有用正確的方式去衡量他。

寶石戒子與石子
在一次偶然的相遇之下,阿凡提遇到了當年意氣風發,離鄉背井的愛徒阿齊力,不過阿齊力過得並不好。因為在異鄉的懷才不遇,使他開始憤世忌俗。最後阿凡提將石子和寶石戒子都丟入水中,讓他的學生知道價值的差別。最後阿齊力明白,是自己還不夠成熟,還沒找到自己的定位,所以他決定回到阿凡提身邊繼續學習,找出屬於他自己的價值。

 

 

 

閱讀感想

 

  在閱讀這類故事的時候,除了故事中巧妙的運用機智之外,最耐人尋味的就是整篇故事的中心得目,在本書中有點可惜的是,在每一篇的結尾都沒有很明白的點出本篇要表達的重點,當然這可以依照每個人的生活經驗和成長環境有所不同的體悟,但是在年紀較小的讀者眼中,或許沒辦法一時之間了解故事中的涵意。有些故事只是在闡述阿凡提的機智,有些則是有耐人尋味的道理,如果能在每篇的結尾加上一段註解,會讓故事更有說服力。
 
本書從傳奇的人物阿凡提的身上,不只是看到機智、急智更看到許多人生中真正的智慧!

 

 

子魚(孫藝玨)著,達姆 圖,《機智阿凡提》
(國語日報出版社,2009.11

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