作者：伊塔羅‧卡爾維諾（編著）
書名：義大利童話Ｉ
出版項：時報出版，2003年5月26日，平裝
摘要：
本書收錄上百篇，於義大利各地採集之童話，再經作者篩選、修改、翻譯，編輯成冊；共分為四冊，筆者讀第一冊以爲之評論。
主文：
論及童話故事，位於首要地位的，不外乎是「安徒生」、「格林」裡，令人耳熟能詳的童話，近期不同於一般的童話來說，在其中挖掘出其含於「暴力」、「情色」一面，也成為一大興趣。筆者於選文時，希望能避免掉此類的情況，故避開熱門的童話故事，也逃脫童話中黑暗的內涵，而單就所見所感，敘說此書觀後感。
在評論童話時，總不免先明白童話之定義，在此引用林文寶先生《兒童文學故事體寫作論》中，所引敘的各家之說法。
「童話是講給兒童聽，或寫給兒童看，而爲兒童所喜聽樂讀的憑空結構的故事」
──引蘇尚輝先生〈童話寫作研究〉
「童話」，是作家透過「兒童的意識世界和語言世界」去描繪經由『透過』兒童的『意識世界』審視『現實世界』得來的『童話世界』」的文學創作
──林良先生〈童話的特質〉
其他也有許多的解釋，但不脫離的便是與「兒童」及「想像」相關；而在此對於『童話』是以兒童的意識進行描寫的話，筆者以為，童話絕非專爲兒童所存在，更甚至部份童話是藉以『兒童的思維』去進行諷刺等行徑。如〈稚子模仿殺豬的故事〉，便是如此。
兒童就普遍的印象來看，是純於天真、美好的；然而透過〈稚子模仿殺豬的故事〉一篇來看，其實清楚的是，正因為兒童的純真，所以對於兒童而言，並沒有所謂的『道德觀念』；是故童話的內涵也就顯得複雜卻又單純了。
在天真幻想下的血腥與暴力，然而在敘述上卻是直接而純粹，也因為角色的單一個性，顯得更加強烈。
然而童話的定義內涵所能深入的著眼過多，是故不再加以敘述；單就〈義大利童話〉裡頭，作者刻意將過於血腥暴力的內容刪除，是故在探討『童話是否適合兒童閱讀』上並沒有過多的爭議點。
而在觀閱本書時，筆者所發現到的，有關於故事中的些許特點──此也與普遍童話中有所相關。
（１）反覆重複的話語
在對話上，不會加以刪減字句，反而像是反覆朗誦般的，將同樣的話給反縐出來。通常的情況，是故事中Ａ角重覆Ｂ角說過的話；又或者是在故事中重覆類似的行為。
如：〈無畏的小喬凡尼〉、〈長不大的牧羊人〉、〈王子娶了一隻青蛙〉等
（２）故事中（角色）多以三為主
在童話中，類似事件中多以三作為一數字代表，例如〈三隻小豬〉；此因童話發源為西歐地區，以基督教為主（即三位一體），故以三作為一數字代表。
而此本書中，也有許多這樣的現象，如：〈七！〉、〈長不大的牧羊人〉、〈銀鼻子〉等。
（３）正義勝利
或許是基於『教化孩童』的關係，也或許與『道德意識』有關，在童話中，貪婪壞心的一方，最後總是得到慘痛的教訓與代價。（此所闡述爲『適合兒童觀閱』的童話）在前頭，拼命使壞的角色，在最終一刻總會得到報應－－而特別的是，大半部份的童話來說，壞人的最終下場幾乎便是自我毀滅，甚少有「反省悔悟」的觀念，也許正也與角色的單一形象有所關連；也也許是因其主要的目的在於要孩童切勿做壞事，故以悲慘的下場來做為一威赫的作用。
如：〈大布袋裡的小男孩〉、〈三條狗〉、〈魔法戒指〉
（４）無厘頭的故事內容
由於童話是以『兒童意識』形成的，是故在故事中，現實生活的邏輯在童話的世界裡，顯得不管用──甚至可以說，正因為如此，童話才顯得美麗而特殊。
童話世界中有屬於自己的世界觀，更可以說，每一篇童話都有屬於自己的世界；在這樣的世界中，邏輯顯得可笑而無用；而這樣的現象反襯於現實世界，會造成一種困惑、無解，又或者是一種衝突，轉變成某種層面上的吸引力。
如：〈克利克和克羅克〉、〈倔強的比埃拉人〉、〈茉喬欒那花〉
其他還有許許多多的特點，不加以一一詳敘。而單以本書作一評論，本書屬於『古典童話』，即所謂流傳於民間的神話、傳說或民間故事等，在內容上多具有地方特色，本書也在故事的後頭注明出處；有趣的是，在故事的最後面時，往往會有說書人的一些話語作為結束，那結束的內容與故事呈現出某些層面上的反比。如〈看不見的爺爺〉一文中，最後一段：
「幾天後，兩個年輕人舉行了婚禮，婚宴上大家品嚐了果醬蘿蔔、去了毛的老鼠、剝皮貓、煎猴子，人們今天吃了，明天吃，一連歡慶了很多天，最後還送給賓客們每人一根迷迭香的枝條，但是他們對我連一句『喝杯酒吧』之類的話也沒說。」
諸如此類的結論，而其多半是淒涼的，反諷的。
另外，在內容方面，也出現一些『古典童話』中不常見到，或是於『童話世界』中幾乎不存在的物品等。
例如〈撞球高手〉一文中，故事的背景融合了現代與神話的背景，創造出一個全新而奇特的世界。
又如〈只在夜裡出門的人〉中，出現了『警察』，此於近代社會中才出現的名詞等。
也有些篇章與其說是童話，更偏向於『哲理故事』；正因為如此，此本〈義大利童話〉才更顯得多元而豐富。
閱讀完本書後，雖然有些篇章與曾聽過的童話相近，不過『古典童話』於傳遞時，因口述或各地的風俗不同，而形成了不一樣的文化風格，在細品其中時，也可以體會到各地的特色。
而習於格林童話中所存有黑暗的一面也好，又或者是其他的童話故事也罷，如義大利童話雖然並非童話中的主流，但其中內容的豐富與人物鮮明的個性，也足以構成迷人的童話故事。進而單純而直接的表現出幻想世界的多樣面貌。
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